Шпоры по ЕНТ

Как подготовиться к апелляции во время проведения ЕНТ?

NomaD — Fri, 02 Mar 2012 15:16:22 GMT

Вопросы, представленные в базе данных ЕНТ, до последнего времени вызывают справедливые нарекания. Диапазон претензий достаточно широк – от откровенных ошибок до включения вопросов, вызывающих дискуссии в современном мире науки.

Для того, чтобы апелляция стала действенным фактором повышения качества результатов тестирования, необходима серьезная консультация и профессиональная помощь учителя.

Апелляции рассматриваются специальными комиссиями (так называемыми апелляционными комиссиями). Необходимым условием успешности апелляции является грамотно составленное заявление. Дело в том, что апелляционная комиссия руководствуется в своих действиях инструкцией, которая регулирует порядок подачи и рассмотрения апелляционных заявлений.

Для разрешения спорных вопросов при оценке тестовых заданий, защиты прав участников ЕНТ на период проведения тестирования создается республиканская комиссия по рассмотрению апелляций; в каждом пункте проведения ЕНТ работает апелляционная комиссия. Выпускники имеют право оспорить результаты ЕНТ в апелляционной комиссии.

Апелляция подается в случае несоответствия количества начисленных баллов числу правильных ответов, некорректных ответов (наличие в листе ответов двух правильных ответов или отсутствие правильного) и других причин.

Плохое самочувствие экзаменуемого не может служить поводом для апелляции.

Заявление подается в апелляционную комиссию до 13.00 следующего дня после объявления результатов тестирования и рассматривается в течение суток.

Заявление пишет лично участник тестирования на специальном бланке на имя председателя комиссии.

Заявитель должен иметь при себе документы, удостоверяющие личность, пропуск на ЕНТ.

Выпускники должны знать, что присутствие родителей для подачи апелляции не требуется.

В прошлом году из-за плохого качества бумаги сканер не всегда правильно считывал коды на листах ответов, поэтому многие выпускники недополучили баллы. Тем выпускникам, которые успели подать апелляцию вовремя, добавили баллы и пересмотрели оценки. Поэтому апелляция - это единственная возможность пересмотра результатов ЕНТ.

Решение апелляционной комиссии принимается большинством голосов от списочного состава комиссии. В случае равенства голосов председатель имеет право решающего голоса. Работа комиссии оформляется протоколами, которые подписываются председателем и всеми ее членами. Республиканская комиссия рассматривает обоснованность предложений о добавлении баллов выпускникам апелляционными комиссиями и принимает окончательное решение. Апелляционная комиссия принимает и рассматривает заявления от участников тестирования, вносит в республиканскую комиссию предложение о добавлении баллов выпускнику и информирует его об итогах апелляции.

Процесс подачи апелляционного заявления прост, но требует от ученика твердости и уверенности. Работы не выдают «во временное пользование», и уж тем более не разрешают брать домой.

Наша задача – заранее познакомить учащихся со своими правами, настроить на твердое отстаивание своей позиции. Естественно, без помощи взрослых ребенку не обойтись. Конечно, на этапе непосредственной подачи заявления ученик будет отстаивать свои интересы самостоятельно, но перед этим он должен получить помощь учителя. Даже присутствие учителей и родителей в холле во время подачи апелляции существенно повышает шансы ученика.

Итак, учащихся надо настроить на следующие действия:

записать на имеющийся листок спорные вопросы и их номера.

Это очень важно, так как членам апелляционной комиссии категорически запрещено рассматривать вопросы, не указанные в заявлении. Для того, чтобы ученик сориентировался в выборе тех вопросов, которые могут принести добавочные баллы, необходимо еще во время подготовки к ЕНТ обращать внимание на подобные вопросы. Ученик должен твердо знать, вопросы какого типа позволяют подавать апелляцию.

Кроме того, нужно подумать, стоит ли идти на такой шаг, как апелляция, ведь подтверждение апелляционной комиссией правоты ученика еще не означает добавление балла: вопрос и доказательства апелляционной комиссии может не быть положительным.

Министерская комиссия признает в качестве доказательств только рекомендованные МОН РК к подготовке к единому национальному тестированию учебники и пособия.
Заявление от выпускника на апелляцию по содержанию тестового задания принимаются во время проведения тестирования по установленной форме (форма Е, К-29).
Апелляция по содержанию тестового задания подается, если:

нет правильного ответа;
несколько правильных ответов;
некорректное тестовое задание.

Заявления от выпускников на апелляцию по технической причине в установленной форме (форма Е, К-30)принимаются после объявления результатов до 13 часов следующего дня.

Апелляция по технической причине подается, если:

закрашен один кружок, совпадает с кодом правильных ответов, но сканер принял как два закрашенных кружка;
закрашен один кружок, совпадает с кодом правильных ответов, но не считывается сканером.

Учитель должен в течение учебного года готовить ученика к внимательному прочтению тестовых вопросов во время пробных тестирований, к подаче апелляции, помогать составить заявление, систему доказательств. В некоторых случаях ребенок должен выучить подготовленный учителем текст, чтобы не сбиться при беседе с представителями министерства. Важно не просто объяснить ребенку его правоту, но подкрепить это соответствующей учебной литературой, указать авторов учебника, страницу, год издания, все выходные данные, при необходимости можно сделать ксерокопию необходимых материалов.

Второго шанса доказать свою правоту у вас не будет, так что постарайтесь грамотно, аргументировано и последовательно защитить свою работу по всем намеченным позициям. Здесь сыграют большую роль точные знания, грамотные ссылки на первоисточники, умение вовремя сориентироваться, трактовать спорные моменты в свою пользу.

Пробные тестирования лучше проводить с использованием листа ответов для того, чтобы совершенствовать технический навык заполнения и увеличить скорость закрашивания.

На этапе апелляции нужна поддержка родителей, психолога. В момент подачи апелляции взрослых рядом не будет, поэтому учащийся должен чувствовать себя уверенно, уметь вежливо, но твердо настоять на своем.

Таким образом, только совместными усилиями учащихся, учителей и родителей возможно добиться повышения качества результатов ЕНТ.

Словарь иностранных слов сообщает, что слово
Апелляция пришло к нам из латинского языка и имеет несколько лексических значений. Первое значение – «обжалование какого-либо постановления в высшие инстанции». Второе означает одну из форм «обжалования судебного решения в высшие судебные инстанции, то есть кассацию». Третье значение слова звучит так: «обращение за советом, поддержкой». Говоря об апелляции в нужном нам смысле, не надо забывать о последнем значении этого слова.
Не будем забывать о том, что одно из значений слова «апелляция» - обращение за советом, помощью. Постараемся же помочь нашим детям!

Пример апелляционных вопросов по русскому языку
Так, например, в одном из вопросов правильным ответом назван глагол «словить», что является грубейшей речевой ошибкой. Нет смысла убеждать присутствующих, что хорошо подготовленный учащийся никогда не выберет подобное слово в качестве правильного ответа, а это означает, что балл будет потерян неизбежно.

Многочисленные слова с двойным ударением постоянно создают спорные ситуации. Симметрия, творог, камфара и камфора и т.д.

Формально составленные вопросы нарушают законы русского языка. Особенно ярко это можно наблюдать в вопросах по теме «словосочетание». В вопросе: «укажите словосочетание, указывающее на предмет и его признак» - правильным ответом является словосочетание «телефон директора», что на русском языке звучит как шутка, поэтому подобные вопросы для сильного ученика становятся серьезным шансом потерять балл.

Некоторые разногласия в определении местоименных наречий могут вызвать потерю балла, так как тестовые вопросы не допускают вариантов.

Множество справедливых нареканий вызывает отношение составителей к русской пунктуационной системе, обладающей большой гибкостью. Наряду с обязательными правилами она содержит указания, не имеющие строго нормативного характера и допускающие различные пунктуационные варианты, связанные не только со смысловыми оттенками, но и со стилистическими особенностями текста. В качестве примера можно привести БСП, в котором возможна постановка тире, двоеточия и запятой.
Молодежь ушла, в клубе стало скучно (Последовательность). Молодежь ушла: в клубе стало скучно (Причина во второй части предложения).
Молодежь ушла – в клубе стало скучно. (Результат во второй части).

Некорректно поставленные вопросы (ЕНТ- 2008):

вместо определения обстоятельства места, выраженного существительным в предложном падеже, было дано задание определить обстоятельство места, выраженное существительным в родительном падеже, чего не было в вариантах ответа;
задания на определение неполного предложения, которые невозможно сделать при отсутствии фрагмента текста, диалога, наличия сложного предложения, объектного дополнения или обстоятельства в простом предложении;
укажите антоним к слову «пресный»:

А) сладкий
B) соленый
C) кислый
D) горький
E) вкусный
По «Толковому словарю» Ожегова «пресный» означает «без соли или с недостаточным количеством соли (а также кислоты, остроты)», таким образом однозначный ответ невозможен, и ответом будут варианты: B) соленый, C) кислый, D) горький.

В связи с этим остается актуальным вопрос о подаче апелляций учащимися.

Начала работу Республиканская конкурсная комиссия по присуждению образовательных грантов.

NomaD — Mon, 13 Feb 2012 18:44:29 GMT

В конкурсе на присуждение образовательных грантов принимают участие 91 018 абитуриентов, в том числе на казахском языке – 66 912 человек, на русском – 24 106 человек.

Среди участников конкурса 3 070 обладателя нагрудного знака «Алтын белгі», 1240 победителей международных, республиканских олимпиад, научных соревнований, конкурсов исполнителей и спортивных соревнований. При проведении конкурса они имеют преимущественное право на грант.

Кроме того, государством предусмотрена квота приема для сельской молодежи, инвалидов I, II групп, инвалидов с детства, детей-инвалидов, приравненных по льготам и гарантиям к участникам и инвалидам войны, казахской диаспоры, детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей.

Списки обладателей образовательных грантов будут опубликованы в республиканских печатных изданиях «Егемен Қазақстан», «Казахстанская правда» после 10 августа.

Прочитала здесь http://www.edu.gov.kz/ru/news/?tx_ttnews%5Btt_news%5D=2814&cHash=eee5fb705aa9f4d08537e1ab8e2aa710.

Пресс-служба МОН РК так говарять)

всем желаю удачи!!!

Стоять, бояться: контроль за качеством образования в РК будет усилен

NomaD — Mon, 13 Feb 2012 18:40:19 GMT

Высшие учебные заведения Казахстана должны более активно заниматься научной работой. Университеты, которые не отвечают лицензионным и квалификационным требованиям Минобразования будут закрывать. Об этом заявил министр образования и науки РК Бакытжан Жумагулов на встрече с профессорско-преподавательским составом Каспийского государственного университета технологий и инжиниринга в Актау.

Бакытжан Жумагулов подробно остановился на проблемах системы высшего образования в стране. По его словам, министерством уже подготовлены документы на закрытие 12 университетов, которые не дают качественного образования.

Мир стремительно развивается и меняется. Сегодня невозможно учить детей по учебникам прошлого века. Звание университета обязывает вести и активную научную деятельность, сказал министр. Новые наработки и проекты, инициированные университетами, необходимо тут же использовать в образовательном процессе.

На встрече с работниками системы образования Мангистауской области Бакытжан Жумагулов отметил, что сегодня кроме качества образования учебным заведениям необходимо усилить воспитательную работу с подрастающим поколением. Нужно вплотную заниматься патриотическим воспитанием молодёжи.

Бакытжан ЖУМАГУЛОВ, МИНИСТР ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РК:

- Понимание того, что делается Главой государства, колоссальные усилия, чтобы Казахстан сегодня вошел в число развитых стран мира. И в этом плане все практически на всех встречах говорили о том, что мы поддерживаем стратегию Главы государства. Необходимо усилить вопросы патриотического воспитания нашей молодежи, именно понимание своей роли в развитии нашей страны.

Қазақстанда студенттердің 20%-ы тегін білім алады

NomaD — Mon, 13 Feb 2012 18:38:51 GMT

АСТАНА. Қаңтардың 19-ы. BNews.kz - Қазақстанның ЖОО 600 мыңнан астам студент білім алады, деп хабарлайды ҚР Статистика агенттігінің баспасөз қызметі.

Қазақстан Республикасында 2011/2012 оқу жылының басына 146 жоғары оқу орны (бұдан әрі – ЖОО) жұмыс істеді, ондағы студенттердің жалпы саны 629 507 адамды құрады. ЖОО-ның жалпы санынан 53-і мемлекеттік болып табылады, оларда 311 333 адам оқиды немесе барлық ЖОО турлерінде оқитындардың 49,5%. Студенттердің жалпы санынан қыздар 58,2 %, жігіттер 41,8%-ды құрайды.

Мемлекеттік білім гранттарының есебінен 134 036 адам, немесе студенттердің жалпы санынан 21,3 %-ды құрайды, мемлекеттік білім тапсырысының есебінен 11 181 адам немесе 1,8 %, ақылы негізде - 484 290 адам немесе 76,9 % білім алады.

Студенттердің жалпы санынан 360 894 адам немесе 57,3% оқытудың күндізгі түрі бойынша оқиды, 259 531 адам немесе 41,2% - сырттай, 9 082 немесе 1,4% - кешкі түрі бойынша оқиды.

Мемлекеттік тілде оқитын студенттердің саны 342 593 адамды құрады. ЖОО-да оқыту қазақ тілінде оқытумен қатар орыс, ағылшын, араб және неміс тілдерінде жүргізіледі.

2011/2012 оқу жылының басына республиканың ЖОО-да 85-тен астам ұлт өкілдері оқыды. Оқитын қазақтардың үлес салмағы 78,3%, орыстардың - 14,6%, өзбектер, украиндар, татарлардың 0,8-1,5 % шегінде, өзге ұлттар - 3,8% құрады.

Қаралып отырған оқу жылында оқытуға және дайындауға 197 228 студент қабылданды, бұл 2010/2011 оқу жылына қарағанда 4 329 адамға немесе 2,2%-ға артық.

2012/2011 оқу жылы бітіріп шыққан білікті мамандар 160 934 адамды құрады бұл 2010/2011 оқу жылымен (161 964 адам) салыстырғанда 0,6%-ға кем.

Бакалаврлардың саны 597 040 адамды, жоғары арнайы білім алып жатқандардың саны 31 494 адамды құрайды.

Республиканың ЖОО-да оқитын студенттердің жалпы санында едәуір үлес салмақ келесі мамандықтарға тиесілі: әлеуметтік ғылымдар және бизнес – 24,7%, педагогикалық мамандықтар - 23% және техникалық ғылымдар және технологиялар - 20,4 %.

Штатта тұратын профессорлық-оқытушылық құрамның саны 40 531 адам, қоса атқарушылық қызмет бойынша 6 322 оқытушы жұмыс істейді. Профессор-оқытушы қызметкерлердің 9%-ының ғылым докторы, 36,3% - ғылым кандидаты, 6,6% - профессор және 17,8 % - доцент ғылыми дәрежесі бар. Магистрдің академиялық дәрежесі бар оқытушылардың саны 6 057 адам немесе 14,9%, философия докторы (PhD) – 473 адам немесе 1,2 %.

ЖОО барлық ғимараттарының жалпы алаңы 5 039,3 мың шаршы метрді, оқу-зертханалық ғимараттардың жалпы алаңы – 2 877,9 мың шаршы метрді құрайды.

В Казахстане обсуждается вопрос переноса школьных каникул

NomaD — Mon, 13 Feb 2012 18:35:10 GMT

Как сообщают источники, в Казахстане будет создана специальная группа, которая рассмотрит вопрос переноса школьных каникул.

Министр образования Жумагулов Б.Т. на сайте министерство образовании сообщил о том, что многие обращения учителей и учеников связаны с изменением структуры школьных каникул, а также что в ближайшее время будет создана специальная рабочая группа по этому вопросу, которая рассмотрит возможность переноса школьных каникул на основе общественного мнения.

В обращениях предлагаются несколько различных вариантов изменения школьных каникул:
Первые говорят что необходимо заменить каникулы на пяти-дневную учебную неделю. В данном случае каникулы заменятся обычными выходными и в этом случае отдых будет более равномерным.
Вторые предлагают регулярно чередовать учебное и каникулярное время, к примеру 5-6 недель учебы сменятся каникулами, как во многих школах страны.

Сейчас уже создана рабочая группа, которая будет тщательно прорабатывать каждый из предложенных вариантов и только после их обсуждения можно будет точно сказать, какие изменения ждут учеников Казахстана.

ЕНТ 2012 меняет формат

NomaD — Mon, 13 Feb 2012 18:34:02 GMT

В следующем учебном году, по данным из Национального центра тестирования Минобразования и науки РК, собираются изменить утвердившиеся стандарты единого национального тестирования.

Как уже говорилось ранее, в скором времени на ЕНТ будет возложено две большие задачи по проверке качества знаний. Первой задачей является получение аттестата о среднем образовании, а второй поступление в высшее учебное заведение (на грант или на платную основу). На данный момент в министерстве разрабатывают план проведения этих задач. Возможно уже к 2011-2012 учебному году будет много перемен, так что всем 10 классникам советую следить за новостями.

Одно хорошо, получать аттестат будут в школах. А проходить тестирование для поступления будут в том вузе, куда хотят поступить. И причем вузы будут сами вести контроль.